一种文化传统，
一种行为方式，
它自觉或不自觉地通过一定的形式，
融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，
形成一种良好的自觉的行为习惯，
潜移默化地影响着学生的行为。
来源：美的学校
我的班组，我做主 | 美的学校苏派课改工程之班组文化建设开启啦
发布时间：2020-06-12 13:47 班级文化是班级的一种风尚，
一种文化传统，
一种行为方式，
它自觉或不自觉地通过一定的形式，
融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，
形成一种良好的自觉的行为习惯，
潜移默化地影响着学生的行为。
为继续推进和落实“苏派课改”建设工作，不断加强班级小组文化建设，努力提升班级和小组的凝聚力、合作能力、竞争能力，进一步营造昂扬向上的班级文化，凸显课改特色。11月12日，美的学校“我的班组 我做主”班组文化建设活动在各班教室如火如荼地展开啦。
活动中，各班级全体师生热情高涨，积极响应，踊跃参与，对班级和小组文化进行了精心设计,把美的教育渗透到班级文化的建设中,体现了班级特色,专业特色。
你们瞧，每到一处，不仅有环境文化的直观呈现，还有学生代表进行班组文化的内涵解说。此外，部分班级还安排了学生参与班歌和组歌的演唱、文化特色的演示等环节。让孩子们全程体验班组文化建设过程，这不仅丰富了校园生活，更进一步增强了学生的集体荣誉感。
学校领导也高度重视此次班组文化建设活动，全程关心，全程过问，全程指导。
此次，苏派课改之班组文化建设活动体现了学生素质和特色,营造了健康向上、富有成长气息的文化氛围,培养了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。通过班级文化建设，校园增添了一道无声胜有声的教育风景，同时也为学生搭建了展示才华的舞台。相信学生们将会在这精彩文化的涵育中健康快乐地成长！
来源：美的学校
一种文化传统，
一种行为方式，
它自觉或不自觉地通过一定的形式，
融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，
形成一种良好的自觉的行为习惯，
潜移默化地影响着学生的行为。
来源：美的学校
