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课改心得体会-苏派课改骨干校长培训心得体会

发布时间:2022-02-22 08:50 文章来源:苏派课改
黄骅市黄骅镇大街南中心校  康健
 
    如果把国家比作一座大厦,学校就是砖厂、水泥厂、钢厂,它所出产的砖、水泥、钢筋的优劣,直接决定着大厦的质量,因此,说教育决定着民族的未来、国家的兴亡一点都不为过。但是现在青少年自杀率居高不下,名牌大学多发“空心病”,大学生普遍高分低能不能学以致用,中国人难出诺奖 ……这些现象已经发出警示,我们的教育出了问题,教学改革势在必行,更应志在必得。
    苏派课改中心的到来,冰释了这些年我在课改中的难点和困惑,使我增强了信心,提振了精神。以往的课改,来时风起云涌,走后风平浪静,折腾了这么多年还是老样子,没有什么变化。并不是以往的课改理念都不科学,只是大多重概念轻操作,难以落地生根。苏派课改中心的课改理念并不华丽,也并不出奇,它最大的特点就的落实抓的好,它有一套操作性很强的落实方案。相信在这套理念的指导下,再加上我们的坚持,改革一定会大有成效。
    这几天的培训,有三位课改专家的做了报告,使我受益匪浅。
高翔主任做了《学校系统发展方案的思考与实践》的报告。他提出了很多令人深思的问题:
1、我们要培养怎样的青年?
2、用怎样的方式去培养?
3、现行教育方式能实现培养目标吗?
4、孩子来学校学什么?
5、学习的目的是为了考试还是为了生活?
6、怎样学习才能考试?怎样学习才会生活?
课改培训心得体会
    这一个个精准的问题,不断的冲击着我已经程序化的思维,触动了尘封多年的教育理想,让我陷入了对人生价值和教育本质的思考。
    苏州盛湖学校张国良校长,做的《抓学校管理提教学质量》的报告,他从如何创建目标理念;为何要改革;如何改革三个方面进行了详细阐述,实用性高,可操作性强。
    张校长指出:成大事者,大处着眼,小处着手 。大处着眼,即高明 ,小处着手,是精明,讲细节。在工作中要避免“眼高手低”,要能够上天入地,从宏观的天,到微观的地,再从微观的地到宏观的天;要能够从大的策略,发现小的问题,也要能从小的问题,判断大的决策。作为校长一定要有学校可持续发展的整体思考。
    苏州市彩香实验中学邹全红校长,对班组文化建设;师训生训体系;评价体系进行了详细的讲解,生动具体,可操作性强,令人茅塞顿开。
    培训时心潮澎湃,激动不已,当时就下定决心:改革不成誓不罢休!但回来后对比苏州学校,还是看到了差距,理论有了,现在最大的短板就是缺少操作杠杆,下面是彩香中学和盛湖小学两处学校激励机制的一部分:
    盛湖小学对老师的教改评价机制:查到不符合要求的地方,通过通知单下发到各年级组,第一次警告,第二次开始计分。累计扣除1-3分每月,该月本年级500元/人课改奖发放450元/人;累计扣除3-5分每月,该月本年级500元/人课改奖发放400元/人;累计扣除5-8分每月,该月本年级500元/人课改奖发放300元/人;累计扣除8分以上每月,该月本年级500元/人课改奖发放200元/人;有特殊表现或亮点工作且本月不扣分的,除表彰之外,该月本年级发放550元/人。
    彩香中学对学生的激励机制:个人积分运用:集满40分,可兑换20元的学习、生活用品;集满80分,可兑换40元的学习、生活用品;集满120分,可兑换60元的学习、生活用品;集满200分,可兑换100元的学习、生活用品。
    希望黄骅教育也能给各位校长一些资源和自主权,为撬动黄骅教改机器助力。
    通过这两天的培训,收获很大,也开阔了眼界,更重要的是让我重新认识到肩头责任的重大。这次教改与以往不同,是市政府牵头的,是为黄骅几十万百姓计的,我们这27个人已经被推到了黄骅教育的引领者和开拓者的位置上,做不好愧对领导的信任和重托,也愧对黄骅的几十万百姓。我在以后的培训过程中,一定认真学习、吸收各学校的先进经验,以优异的成绩毕业,更好的服务黄骅教育,不负领导,不愧自心。


来源:苏派课改
江苏苏派教育课改中心,一家专业的小组合作学习实操研究机构。
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