为加快打造黄骅区域优秀教育力量，培养一批适应高品质学校发展要求的治学经验丰富、办学成果显著、具有示范引领作用的优秀骨干校长，促进区域教育教学质量提升，江苏苏派课改中心于2023年11月22日-11月27日在重庆市举办《黄骅市学校教育教学质量提升项目骨干校长班》第五期培训。

一、11月23日大江中学校观摩

重庆市大江中学校系直属巴南区教委的公办初级中学，学校以“顺应天性，多元成功”为办学理念，扎实抓好“自主教育”这一核心工作。学校多次组织一线骨干教师到苏派课改中心联盟学校实地考察学习，在与苏派课改中心深入沟通、交流之后，于2020年9月10日正式签约加盟。

上午的学校观摩活动中，参培校长们在4位小讲解员的介绍下领略了大江学校的校园文化以及课改成果，了解了学校在射击项目上取得的骄人成绩。并深入课堂听课，近距离观摩学校的课堂教学模式——小组合作学习。大课间环节，大江中学学生们整齐有序的步伐和昂扬的精神面貌更是受到参培校长们的一致好评。

下午党委书记甘廷友的《三线铸魂课改赋能  养成润德》讲座高屋建瓴又贴合现状，甘书记全面回答了基于新一轮教育改革，大江中学为什么搞课改，怎样搞课改，对课改有什么反思。接下来杨怀校长的座谈会，则就学校管理问题座谈交流。

甘书记会上表示“苏派课改”是学校转型发展道路上为实现卓越发展目标经过深思熟虑后引入的，是学校发展历程中非常重要的决策。他还指出，2020年学校正式引进苏派课改以来，课堂状态稳步提升，学生行为规范有序，社团文化百花齐放，校园内呈现一片生机勃勃的景象，得到了区学科教研员、老师、学生和家长们的一致认可。

二、11月24日明远中学校观摩

重庆科学城明远未来中学校属于重庆高新区公共服务局管理的公办初中学校，由著名教育家顾明远担任名誉校长，明远未来教育研究院副院长王俊担任校长。

学校积极推进新智慧教育“五学课堂〞改革，以课堂改革为抓手，引领教师专业成长，优化学校内部管理，努力营造育人氛围。学校办学水平和教育质量的不断提升，得到广大家长认可和社会赞许。

上午，考察团走进教室，观摩了青年教师周宏琴执教的数学课《解一元一次方程——去分母》以及青年语文教师龙韵执教的郑振铎的《猫》，通过学生独立思考、活动互学、交流朗读、上台展示、互相纠错等学习方式，帮助学生理解知识重点，感悟化归思想。学生们潜心听讲的课堂氛围、高效热烈的课堂讨论，都给参培校长们留下了深刻印象。

下午，王俊校长就《帮助学生掌握主动学习的工具——结构教学法的实践研究》作了专题讲座。王校长除了介绍了学校的办学理念、特色课程和管理思路，着重介绍了他创立的获首届国家级教学成果奖的“结构尝试教学法〞在学校的创新性实践。

王校长指出，学校管理的中心是教学，教学的主阵地在课堂，课堂教学应关注“教什么最有价值、怎样教更有成效、学生学的效果如何”等基本问题。

三、11月25—26日面对面研讨

培训的第三天和第四天，苏派课改中心高翔主任系统分享了国家新课改背景下学校的质量观以及提高质量的底层逻辑。并分析了不同学校教育教学质量提升的突破口与关键点，学校教育教学质量提升方案制定的具体方案。

比如：生源好的学校，如何提升教师的专业能力和建设校本课程？生源一般或是较差的学校，如何建设良好的班风、学风，从而改变学生的学习态度，提升学生的学习动力？如何构建让学生主动参与的课堂模式，让学生从不愿学走向主动学习，从而提高课堂学习效率？如何构建课堂、德育、常规的学校评价体系，从而激发、激活学生的学习状态，提升学习氛围？等等。

会上还给参培校长们安排了导学案作业，先是小组组内研讨，紧接着小组代表依次上台展演方案，最后其它小组点评、高翔主任点评。两天的会议一气呵成，参培的校长们积极研讨，反响热烈，大呼“过瘾”，“没有一套一套的理论，全是实际的操作，太过瘾了”。

黄骅市教育局副局长孔令岗全程参与本次培训活动，在最后总结发言中，孔副局长表示，”这样的校长班对于黄骅区意义是很大的，是真正能够推动地方课改进程的好培训“，对整个校长班培训活动给予了高度评价。

总结

1.本次校长班培训活动主要围绕“学校教育教学质量提升方案”的针对性与可执行性展开研讨，根据各校校情对方案进行深度剖析与解读，最终实现方案初稿的完善与内容的细化，切实帮助校长形成针对性强、可操作、可落地的教育教学质量提升方案。

2.”独行快，众行远”。我们不要用行动上的勤劳掩盖和代替思想上的懒惰，简单劳动的低水平的内卷没有出路，有思想的高阶创新才是王道。各位校长，我们下次校长班活动见！

来源：苏派课改

江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。