策略方法
汇聚智慧结晶，共铸卓越教育
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让“育人”本质回归校园：费曼学习法如何“改写”教育底色？
教育是一场温暖的修行，是用灵魂唤醒生命本真的过程。愿更多的学校能像盛湖学校一样，跳出同质化竞争的泥沼，挣脱功利化教育的束缚，找到属于自己的“教育灵魂”
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课改路上，我们为何同行？——2025苏派课改联盟校教学大赛背后的初心坚守与教育共鸣
一场以“破局传统课堂，回归教育本源”为初心的赛课盛会，在香港中文大学（深圳）附属知新学校隆重启幕。由江苏苏派教育课改中心费曼学习法主动学习课堂改革联盟主办的本次活动，既是全国百余所联盟校教育改革成果的集中检阅，更是一众教育同仁凝心聚气、共赴育人之约的热血实践。
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核心素养落地难？——看“培育型教育”的系统化解决方案
在每一个教育者的心中，都描绘着这样一幅理想的图景：学生们在课堂上眼神发光，思维活跃，勇于表达；走出校园时，他们不仅行囊里装满了知识，心中更充满了阳光与自信，口中有言，言之有物，行事有方，方能成事。
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做对这五步，Deepseek让课堂效率翻倍
如今AI工具DeepSeek的出现，恰似为教师量身定制的“智能助教”，今天我就以中学教师的视角，分享如何让它成为备课、教研、管理的贴心伙伴。
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生源差的学校如何做好课堂管理
校园教育的核心场所一直在课堂。但是当生源质量出现问题，作为课堂流程管控者的老师，如何适应新时代的生源变化，如何用最快的方式激活课堂，成了所有老师关心的问题。
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苏派教育课改中心—全国初中校长峰会（第四期）与会嘉宾学习心得体会 | 下集
2024年12月18日-20日，由苏派课改中心主办的“聚焦:初中质量快速提升--走进重庆大江中学”活动圆满收官，来自四川、湖南、河南、山西、广西、宁夏、内蒙古、福建、江西、陕西、河北等15个省份(自治区)的校长、老师们，齐聚山城重庆，探寻初中质量快速提升落地之法。
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苏派教育课改中心—全国初中校长峰会（第四期）与会嘉宾学习心得体会 | 上集
2024年12月18日-20日，由苏派课改中心主办的“聚焦:初中质量快速提升--走进重庆大江中学”活动圆满收官，来自四川、湖南、河南、山西、广西、宁夏、内蒙古、福建、江西、陕西、河北等15个省份(自治区)的校长、老师们，齐聚山城重庆，探寻初中质量快速提升落地之法。
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校长管理之道，用“精、气、神”轻松打造一流团队
俗话说，天有三宝：日、月、星；地有三宝：水、火、风；人有三宝：神、气、精。由此可见，精气神对于人，乃至于一个集体的重要性。身为学校的最高领导者，校长必须首先把握并引领好团队的“精气神”，使其凝聚成一股强大的力量，推动学校不断向前发展。1、精——铸就学校之魂，凝聚团队之心校长要明白，要想引领学校走向卓越
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一键领取！教育教学质量跃升工具，打开校园管理提质新思路！
在当今快速变化的时代背景下，教育领域的每一次革新都承载着对美好未来的深切期望。为支持各校实现高效、有序、人性化的管理模式，我们精心汇编了一份学校管理方案资料包，现诚挚邀请各校领导及教育工作者免费获取，共同踏上智慧管理的新征程。这份资料包，汇聚了行业内外众多专家的智慧与实践精髓，内容涵盖教学管理
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没有行政管理办法，你以为真的可以管好学校提质增效吗？
在学校日常运营体系中，行政管理承载着举足轻重的职责。它不仅关系到学校的整体秩序和高效运作，更直接关联着教育质量的提升与学生的全面发展。因此，行政管理在学校运营中占据着不可或缺的地位。
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