深度洞察
洞察教育脉搏，传递育人新声
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叶圣陶：我如果当教师，决不将我的行业叫做“教书”
“若有人问我干什么，我的回答将是‘帮助学生得到做人做事的经验’，我决不说‘教书’。”这是叶圣陶先生在1941年时写下对教育的理解。
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教育部基础教育司：要深刻把握当前基础教育综合改革的重点任务
8月25日，为深化基础教育综合改革，促进基础教育高质量发展，教育部基础教育司在江苏省常州市召开教育部基础教育综合改革实验区工作研讨会。会议采用线下和线上相结合的方式，深入研讨各实验区基础教育综合改革的实践经验和创新举措。教育部基础教育司主要负责同志出席会议并讲话。会上，第一批12个教育部基础教育综合改革实
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如何当一名好的校长
一、设计好学校的品牌第一次培训中的一次活动至今还记忆犹新。“校长在你眼里是什么？请打个准确的比方。”各个组别的校长都对这一职责作了不同的诠释，但有一点是相同的：校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”
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李希贵：优秀的学校，一定具备这六个特质——新时代校长应该具备什么“家底”？
优秀的学校，一定具备这6个特质作者｜李希贵来源｜源创图书始终保持激励的文化一个组织蒸蒸日上的时候，激励比较容易实现，可是， 人们真正需要激励的时刻，却是组织步履维艰甚至深陷困境之时。面对诸多挑战的组织，往往问题成堆，管理者心烦意乱。这个时候就是考验组织文化的关键时刻，那些卓越的组织往往时刻为员工着想，
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窦桂梅：做一个精神上气象万千的教师
15岁，我从弯弯的大山里走到师范学校，从百年的吉林第一实验小学走到百年的清华大学附属小学，从刚到吉林市的一名“替补教师”，到全国特级教师······一路走来，经历过的人和事，春秋与冬夏，白昼与黑夜，在我的脑海中像演电影一样，历历在目。作为还算有着几十年教龄的过来人，写到这，我想谈谈我的心得与反思。给年
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关于课堂教学改革（新课改）促进月的活动计划
总结我校2017年春学期新课改促进月活动成果
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高中新课改语文组新课改教学计划
高举新课改理论旗帜，以其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息
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新课改课堂语文教学改进计划
全面推进新课改标准的今天，语文课堂是学生学习语文的主要阵地。
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以新课改精神和理念作指导，关于小学课堂的教学改进计划
以新课改精神和理念作指导，以课堂教学改革为突破口
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小学语文新课改教学计划
小学语文学科有着鲜明的思想和基础工具。
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