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展青春风采，绘校园新卷
冬意渐浓，然教研正热。12月13日，汝城县第七中学多功能厅内座无虚席，一场关乎学校内涵发展与课堂生态重塑的盛会——“费曼学习法·主动学习课堂”启动仪式暨教师素养提升研修活动隆重举行。苏派课改中心专家孙志明，指导老师袁蕾、汲蕴文入校把脉问诊，为学校高质量发展注入强劲动力。
此次活动不仅汇聚了汝城七中全体教师，还吸引了郴州市九中岭南分校、汝城县集龙学校、汝城县益将学校等多所兄弟学校的教育同仁共襄盛举，共同探索县域教育质量提升的新路径。
汝城县第七中学党支部书记何育林发表致辞
“教育兴则国兴，教育强则国强。”汝城县第七中学党支部书记何育林在致辞中指出，在落实教育强国建设规划纲要的关键时期，如何激发学生活力、锤炼教师队伍是每位教育人深思的课题。
何书记将此次专家团队带来的前沿理念比作破解教学难题的“及时雨”和教育征途上的“加油站”。他勉励全体参培教师要珍惜机会，将专家的智慧化为教学实践，在思维碰撞中凝聚共识，在实操演练中提升能力。
苏派教育课改中心专家孙志明主题报告
启动仪式后，苏派课改中心专家孙志明作了题为《学校质量提升保障体系》及《费曼学习法·主动学习课堂模型》的主题报告。他从学校质量提升的方向、路径及四大课程体系入手，深度剖析了如何通过“费曼学习法”——即通过输出来倒逼输入的方式，从根本上改变学生的学习状态。
“课堂的精彩不在于教师讲得多么天花乱坠，而在于学生是否真正发生了深度学习。”孙志明的讲座直击痛点，为在场教师描绘了一幅以学生为主体、以思维为核心的主动学习课堂蓝图。
改革不仅要有理论的高度，更要有落地的力度。在为期两天的培训中，指导老师袁蕾和汲蕴文将分别围绕《学生学习氛围与状态提升》及《学生学习所需关键能力培养》两大课程体系进行实操培训。
据悉，本次培训打破了传统的“听讲”模式，引入了“角色互换”体验式环节。老师们变身“学生”，亲身体验小组文化建设及展演流程，通过身临其境的实操，掌握激发学生内驱力的关键技术。
以此为起点，汝城县第七中学将全面推行课堂教学改革，让“费曼学习法”在每一间教室落地生根，切实推动学校教育教学质量迈上新台阶。
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