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荷叶塘初中喜迎苏派课改中心来校评估

发布时间:2020-04-14 03:28:33 文章来源:本站
迎远客芙蓉斗艳,香满园红蕖载梦
荷叶塘初中喜迎苏派课改中心来校评估
 
      碗莲花开,芙蓉迎客。2019年5月21日,荷叶塘初中满怀信心地迎来了苏派课改中心的课改基地学校评估验收。苏派课改中心管理层领导及小组成员,在中心主任高翔的带领下,前来对课改联盟基地学校荷叶塘初中进行考核评估。江苏盛湖学校部分中层领导和骨干教师在张国良校长的带领下也一起来校观摩评估和参观考察。《心悟教育》一书的编著者——乐清市教研室主任叶宝华也一起参与了这次评估和观摩活动。这一天,荷叶塘初中可以说高朋满座,喜气盈门。
 
 
荷风送香气
 
      课改中心及盛湖学校一行人在我校刘坚红校长的陪同下,参观了整个校园环境,感受荷叶塘初中独特的“荷”文化氛围,特别在位于教学楼三楼的文化长廊逗留良久,对我校的校园文化建设赞赏有加。
 

      在整体感受体验之后,他们直接走进荷中课堂,有全神贯注听课的,有拍照的,有摄像的,有在各个教室之间穿梭的,总之,他们每一个都没有闲着!教室布置、小老师们的表现、学生的合学、领学等等每一个细节,他们都没有放过。透过他们的表情,我们可以看到他们对我校“小组合作”的课改课堂是持肯定态度的,“荷”文化的香风也给他们带来了喜悦。但他们毕竟是专家,他们不放过任何一个细节,他们能透过现象看本质,等待我们的是他们严肃的评判。
 
 
映日荷花别样红
 
      9:30是大课间跑操,观摩大课间跑操也是今天的评估项目之一。日头也高了,阳光照在脸上晃着眼,学生们反倒更加激情饱满,呐喊着班级口号,队伍排面非常整齐,听着飒飒脚步声,就知道学生们的精神状态极佳。
  

      评估组和观摩团成员观看了708班和804班的班级文化展示。窥一斑而知全豹,两个班作为代表,充分展现了荷中学子的文化素养和自我担当,姿态优雅,声音洪亮,自信满满,把班集体的凝聚力展现在各位原来宾客的面前。观摩团成员纷纷竖起大拇指,夸张学生们的热情,赞赏他们的自信。
 
 
照水红蕖细细香
 
      刘校坦言,从与课改中心签约到现在已有四年之久,从“相识”到“相知”到“相恋”,给我们带来的变化是巨大的。从内心感谢高主任,给我们创造了一个平台,这个平台遍及全中国,成就了荷中的课改骨干,成就了许多荷中的学子。影响、改变、成就,功不可没!一直以来,初心未改,从来没有停止过对课改的探索,荷中就是“聚一群好人,做一件好事!”的最好写照。荷中的学子毕业后能带有“荷中性格”,一个是善良,一个是能力。这一切都要感谢课改,感谢课改中心为荷中带来这些变化。
 
 
      课改办李向明主任以“不忘初心,方得始终”为主题,从理想与规划 、策略与方法、行动与状态、成效与反响到努力方向五个方面整体汇报了学校的课改工作。要想清楚、有规划、有整合的对待课改。打造和谐的课改团队,发挥课改骨干引领工作,有序开展四大体系工作。介绍了四大体系所做的工作,以及教师、学生在过去一年里取得的成绩。除此之外,还表明了我们的决心,努力方向,要进一步做好家校共育工作,加强生训工作。
 
 
      接下去由吴芳琴老师、何丽莎老师、王婷婧老师、李云丰老师依次汇报了班组文化、导流组、评价小组与生训体系在过去一年已经取得的成效与以后的努力方向。通过一项项的措施,孩子们变得更加自信、落落大方,学生的状态有了很大的提升。接下来,我们四大体系的努力方向就只有一个那就是将荷中的校风融入孩子们的基因,成为他们一生的修养。
 
且行且努力
 
      评估组肯定、点拨,我们反思、整改、前行!
 

      评估小组在闭门探讨总结之后,对评估意见作了部分反馈。张国良校长在反馈中说,荷叶塘初中的师生状态都很优秀,精气神饱满,非常具有凝聚力,这是荷叶塘课改坚实的基础条件。张国良校长为我们的班级文化布置点赞。每个教室都非常整齐、干净,每个班级都有个性,足可见师生的用心、用情、用脑。张校长还说,每个班级领学的小老师进步极快,小老师的表达能力、组织能力以及自信心都有明显提高,而且课堂上讲得非常到位,声音非常洪亮。荷叶塘初中的课改工作在不断推进的过程中,得到了家长、领导、社会的认可,老师们眼里有爱、有情、有学生。这些都是学校课改工作值得肯定的地方。
 
 

      高翔主任如是说:他也感受到荷叶塘初中的变化,从最初的彷徨、迷茫到了如今从容、淡定、平和,说起课改,每个老师脸上都带着笑容,每个教室都更有人性光环。荷叶塘初中课改团队非常优秀,敢做事、肯做事、用心做事。
 

      课改,永远在路上。解决旧问题,就会迎来新问题,有问题才有发展。对此,高主任提出了自己的想法。课改评价体系需进一步深化、细化。利用好评价体系,激发学生学习的内激力,让学生从“要我学”到“我要学”,提升学生的战斗力、自觉力。生训体系要进一步优化。狠抓孩子独学情况的检查,认真思考如何提升合学效率等等,要有更高的水平要求。班级文化布置,美中还有不足。小组座位编排,教室的角落常擦常新等等。
 
      张国良校长从专业的角度指出了一些细节上的问题,说得比较委婉,说我们在课改的各个方面都有很大的上升空间,其实就是我们做得还不够。高翔主任是从课改名校的高度来指出我们的问题,他的要求和标准都比较高,从细节入手指出了我们向课改名校迈进的路径,指明了努力方向。叶宝华主任也对我们的课改工作给予了很高的评价。
 

      高主任的点评点醒了我们,一年来我们只留意课改有没有停步,却忽略了有没有前行,我们满足于每次活动过程的热热闹闹,忽略了每个细节的技术规范,忽略了进步和创新。我们满足于课改在行动,忽略了课改的高标准和严要求。在很大程度上我们是在原地踏步!创课改名校我们还路途漫漫,需要大家同心协力,不断前行。
 

      可以说,课改中心和观摩团对我们与其说是一次评估,倒不如说是一次对我校课改工作的会诊,他们对我们不忘初心,方得始终的课改坚定意志予以充分肯定,同时也指出了我们存在的问题,指明了今后的努力方向。是对我校课改园地的一次除草和施肥,通过这次课改评估,我们的课改之苗一定会更加茁壮成长!
 

      李向明主任在汇报中说得好:风风雨雨,磕磕碰碰,三年多课改之路。在风雨中前行,一路风景,在困难中成长,收获满满。前方的路依然漫长,依然艰难,且行且珍惜!不管外面的风雨有多大,我们都将心如磐石,坚定不移,高高扛起课改大旗,大步迈开课改步伐。
 
来源:
荷叶塘初中

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