听取汇报后，督评组还现场观摩了步伐整齐、口号震天、令人震撼的跑操活动，实地踏看了各个班级以及校园环境，查阅了部分学生的导学案，随堂听取了七八年级13节常态课，召开了部分师生座谈会。午餐期间，还顺路观摩了学生默声就餐现场，另外还分别随机抽取了171名学生和29名老师进行问卷。
来源：稠州中学教育集团
江苏苏派教育课改中心，一家专业的小组合作学习实操研究机构。
稠州中学教育集团丹溪校区接受苏派课改督评
发布时间：2020-04-15 02:28:06 文章来源：本站 5月12日上午，稠州中学教育集团丹溪校区709班数学课上，陈一丹同学在讲台上自然、大方的仪表，轻松、清晰的讲解，阳光、自信的展示，让在场听课的专家、老师久久不愿离去……这是笔者在该校迎接苏派课改中心督评活动中看到的喜人一幕。当天，由苏派课改中心王卓明主任带领的督评组一行莅临该校开展为期一天的课改督评工作。
根据督评工作安排，督评组首先听取了稠州中学教育集团王华勇总校长关于学校课改整体推进情况介绍，王总校长从“为什么要课改？”“为什么选择苏派课改？”“我们的态度、做法”“课改成效”等四个方面向督评组作了汇报。在此基础上，督评组又先后听取了丹溪校区王荣臻主任关于导学案编写和使用实施情况的介绍、余根辉主任关于课堂流程实施情况的介绍。
听取汇报后，督评组还现场观摩了步伐整齐、口号震天、令人震撼的跑操活动，实地踏看了各个班级以及校园环境，查阅了部分学生的导学案，随堂听取了七八年级13节常态课，召开了部分师生座谈会。午餐期间，还顺路观摩了学生默声就餐现场，另外还分别随机抽取了171名学生和29名老师进行问卷。
通过近一天的系列评估工作，本次督评工作顺利结束。当天下午，督评组通过书面形式郑重地向稠州中学教育集团丹溪校区作了结果反馈。督评组认为，丹溪校区课改具有以下四大亮点：一是领导重视到位；二是推进策略巧妙；三是过程管理扎实；四是课改推进成效初显。尤其是成效方面突出：课堂流程基本构建，课堂评价规范有序，主要是预习分的认定到位；学生的精神面貌发生了变化；教师骨干团队迅速成长。在肯定成绩的同时，督评组也提出了需要探讨的主要问题和建议：非寄宿制学校学生导学案的预习完成的质量有待提高；导学案的质量需要进一步提升；课堂流程需要进一步精细打磨；推进策略还需进一步丰富。
听取督评结果反馈后，稠州中学教育集团领导作了表态发言，学校将认真梳理督评组提出的有关问题，逐条分析有关原因并制定相应的对策加以整改。接下去，学校将继续以“坚定不移、坚定信心、毫不动摇“的态度，抓好、抓紧、抓实下一步课改的各项工作，不断促进学校课改工作全面规范有序推进，力争让课改取得真正的实效。
来源：稠州中学教育集团
江苏苏派教育课改中心，一家专业的小组合作学习实操研究机构。
听取汇报后，督评组还现场观摩了步伐整齐、口号震天、令人震撼的跑操活动，实地踏看了各个班级以及校园环境，查阅了部分学生的导学案，随堂听取了七八年级13节常态课，召开了部分师生座谈会。午餐期间，还顺路观摩了学生默声就餐现场，另外还分别随机抽取了171名学生和29名老师进行问卷。
来源：稠州中学教育集团
江苏苏派教育课改中心，一家专业的小组合作学习实操研究机构。
