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研讨交流,智慧碰撞,共绘教育新篇章

为深化“费曼学习法·主动学习课堂”的教学理念,探索学生核心素养培育的新路径,由江苏苏派教育课改中心主办的全国“费曼学习法”课改联盟学校专项研修活动,于10月23日在美丽的中国科技城绵阳——四川省绵阳普明中学隆重举行。

为终身发展打底,为终身幸福筑基——这,就是我们给孩子最好的教育礼物。

成功绝非偶然——唯有让课堂真正成为学生主动成长的“战场”,让教育回归 “以人为本” 的核心,聚焦个体发展的每一处细节,即便从平凡起步,也能缔造出不凡的教育奇迹。这份对教育本真的追求,便是盛湖人代代相传的初心与坚守。

今天,他们将用一整天的时间,通过一场“沉浸式”的深度观摩,亲手揭开“盛湖奇迹”那层神秘的面纱,探寻其背后真实、可触、可学的育人密码。

诚邀你莅临《全国初中校长峰会》,一起解锁教育 “新范式”,把学校从 “平平无奇” 打造成 “闪闪发光” 的教育新星!

当我们看到她们的高瞻远瞩,国之甚幸,少年之甚幸!如果全中国的学校能像盛湖这样,敢于向内审视、勇于自我突破,不回避问题、不畏惧改变,中国教育改革就能真正“走深走实”,让每个孩子都能获得成长的底气与力量!

一场成功的教育观摩,其震撼力绝不局限于报告厅内课堂的完美呈现。9月22日,在苏州市吴江区盛湖学校举办的“全国初中校长峰会”上,近500名教育者经历了一次从集体共鸣到零距离求证的深度探寻。

9月21日,苏州吴江,一场关于初中教育未来的深度对话拉开帷幕。苏派教育课改中心主办的《全国初中校长峰会》公益活动,吸引了来自全国17个省、市、自治区的近500位初中校长与教育管理者。

盛湖学校推行的 “费曼学习法・主动学习课堂”,彻底改变了传统课堂的模样:学生不再是被动听讲的 “容器”,而是站在讲台前讲解解题思路、主动质疑同伴观点、组织小组讨论的 “主角”。

8月20日—8月23日,江苏苏派教育课改中心主办“2025全国费曼学习法课改联盟学校《学校质量提升系统4.0》四大核心课程实操培训”,此次活动通过环环相扣的专题实操培训