课改内容：

1.改革课程功能，强调培养学生积极的学习态度。在学习基本知识和技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观。

2.改革课程结构，适应时代和不同地区学生发展的要求，体现课程的科学性，均衡性，综合性及选择性。

3.改革课程内容，加强学生生活和现代社会及科技发展的联系，注重学生的学习兴趣和经验，选择终身学习所必需的基础知识和技能。

4.改革课程实施模式，倡导学生积极参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，沟通与合作的能力。

5.改革课程评价标准，促进学生全面发展、提高教师素质、改进教学实践及促进素质教育的功能。

6.改革课程管理，实施国家课程管理、地方及学校三级课程管理，增强课程适应性。

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来源：苏派课改

江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家