在教师招聘和黑龙江特岗教师考试中，有一个十分重要的知识点，考试的占比也很大，就是新课改。许多学生对新课改的知识不太了解。所以苏派课改小编就来讨论一下新课改的考点。

一、新课改的理念

教育改革的核心是课程改革。

二、新课程背景下的教育观

(一)学生观

1.学生是发展的人

首先，学生的身心发展是有规律的。第二，学生有很大的发展潜力。第三，学生是处于发展过程中的人。

2.学生是独一无二的个体

第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自己的独特性。第三，学生与成人有很大的不同。

3.学生是具有独立意义的人

首先，每个学生都是独立于教师头脑的客观存在，而不是根据教师的意愿进行转移。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责任的主体。

(二)教师观

1.从师生关系的角度来看，新课程要求教师成为学生学习的促进者。具体来说，教师是学生学习的合作伙伴、指导者和参与者。

2.从教学与研究的关系来看，新课程要求教师成为教育教学的研究者。

3.从教学与课程的关系来看，新课程要求教师成为课程的建设者和开发者。

4.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师是社区开放教师。

(三)教师教学行为的变化

1.在对待师生关系方面，新课程强调尊重和欣赏

2.在教学关系方面，新课程强调帮助和指导

3.在自我治疗方面，新课程强调反思

4.在与其他教育工作者的关系中，新课程强调合作

当然，这种“三观”也需要学生探索和理解传统教育。掌握了这些，新课程改革的基本思想几乎是一样的。

来源：苏派课改

江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。

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