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高考进入倒计时,高考前教学计划

发布时间:2023-05-15 11:36:09 文章来源:苏派课改

高考进入倒计时,的时间紧、任务繁重的前提下,基于如何帮助学生在如此短的时间内巩固旧知识,学习新知识,填补空白,以便在高考中取得好成绩?我制定了以下工作计划:

一、引导思想

与学校的总体工作目标一致,努力更好地实现预期目标。

二、注意学生的思想动态

采用多种方法,积极调动学生以饱满的精神状态投入学习。

⑴对于学习方法有问题的学生,适当交谈,发现误解,尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。

⑵及时关心思想动态不稳定的学生,及时与班主任沟通,帮助学生尽快摆脱高考前的心理误区。

3、准备好每一节课

认真研究考试大纲、考试说明和近年来的高考试题,总结方法和规则,不留死角,准备课程,使学生掌握科学有效的解决方案,稳步提高学生的能力。

四、精心授课

精心设计每节课。课程安排,在教学中,学生要讲清四点:讲清易混点;讲清易错点;讲清重点;讲清高考热点。让学生在课堂上

知道该记住什么,知道高考需要什么知识,高考需要什么能力!了解英语可接受语言在英语中的重要性和重要性!

五、合理安排作业和测试

作业的安排和选择是基于让学生在有限的时间内实现两种个人态度。也就是说,自己动脑,自己动手!

内容选择主要是阅读和完成,让学生每天在家庭作业练习中感受到英语语言环境和英语文化氛围,以减少汉语负迁移现象的负面影响!同时,增加写作的力度!!!在测试和家庭作业评价中,不仅要详细,而且要明确四点,使学生不被砖绊倒两次!

当然,作为一名英语教师,我应该进行更多的英语学习方法指导,培养学生的计划意识和时间管理能力,让每个学生知道如何计划英语课程的复习时间和复习内容,学会统筹安排,使学习和生活井然有序,每天过上充实的生活。这不仅培养了良好的学习习惯,而且为未来的学习奠定了坚实的基础。

总之,高三学生复习效率的提高取决于教师和学生的共同努力,也取决于学校的科学管理和教师之间的相互合作。我坚信,在我们优秀英语团队的共同努力下,我校高中的英语成绩将达到一个新的水平。

来源:苏派课改

江苏苏派教育课改中心,《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。

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