深度洞察
洞察教育脉搏，传递育人新声
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破解教育变革的哥德巴赫猜想：传统教育为何总在原地打转？
让教育回归育人的本质；而运营环节的同步优化，依托《学校质量提升课程系统》4.0版4大22条课程体系，能进一步推动学校教育教学改革，实现学校质量的快速提升。
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培育型教育：照亮万千学子的前行征途
“聚一群好人，做一件好事”衷心感谢联盟中的每一位校长和教师，我们皆以实现教育目标、履行教育使命为己任而不懈奋斗，愿我们每个人的点滴努力，汇聚成推动教育现代化进程的磅礴力量，能为国家2035年实现教育强国贡献一份力量。
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致敬教师节 | 黄土地上的“点灯人”：一位校长，如何照亮“被留下”的孩子
见到安耀青时，他刚轻轻带上一间教室的门，里面是一个曾因父母远离而长期消沉的孩子，如今已经愿意抬头认真听讲。
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教育部聚焦师德建设：严管与厚爱并举，筑牢教师职业尊严防线
在全国教育大会召开一周年、第41个教师节即将到来之际，教育部于9月5日召开新闻发布会，全面介绍一年来教师队伍建设的突出进展。
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盟校资讯｜多地中学聚力课改！“费曼学习法・主动学习课堂” 落地东莞、温州多校
为深化课堂教学改革，激发学生学习内驱力，构建以学生为中心的深度学习生态，8月30日，广东省东莞市东坑中学举行“费曼学习法·主动学习课堂”项目启动仪式。
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教育部这场发布会，与老师息息相关
在全国教育大会召开一周年之际，教育部推出“教育大会一年间·教改进行时”主题新闻发布活动，重点聚焦三年行动计划综合改革试点，通过多种方式介绍一年来教育强国建设的进展成效。
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阅兵盛典：国家级“公开课”如何转化为学校“常态课”？
昨天上午举行的抗战大阅兵，宛如一枚核弹，令世界为之动容。作为国家盛典，不仅是军事力量的展示，更是一堂意义深远的教育课，对国民尤其是青少年的价值观塑造、爱国情怀培养以及国防意识提升具有不可替代的作用。
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大阅兵刷屏！别只让孩子看个热闹，这堂“爱国大课”校长必须亲自抓
当东风快递，覆盖全球；当激光武器，震撼亮相；当“整齐划一”不再是形容词，而是肉眼可见的震撼……我们内心的自豪与澎湃，难以言表。
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盟校资讯 | 多地学校深化课堂改革 聚焦教师成长赋能新学期
不仅为园山实验学校的老师们带来了前沿的教育理念，更提供了一套完整、可操作的课堂教学模型。老师们纷纷表示，本次培训干货满满，既有理论高度，又有实践深度，对即将到来的新学期教学工作具有极强的指导意义。
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校长的“开学第一课”：派发“任务书”，还是点燃“心头火”？
今天，新学期的大幕已然拉开，如何让教室焕发光彩，让每个同学绚烂绽放？各位校长，您给的是压力还是动力？开学第一天就决定了学校一整年的温差。
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