专家入校指导，助力课堂改革再升级

为持续深化学校课改进程，提高课堂教学效率，促进联盟学校高质量发展，进一步推动了学校课改的进程。2025年2月15日至18日，苏派教育课改中心专家组组长李主任及评价体系负责人王主任两位专家，深入“宁武一中”和“大槐树中学”这两所联盟学校，就课堂流程、导学案的编制与使用、评价体系的构建与实施进行了深入的指导与交流，为学校的课改推进注入了强劲的动力。

携手共进开启教育教学提质之旅

宁武一中、大槐树中学两所学校分别于2024年8月26日、8月28日，正式启动“费曼学习法·主动学习课堂”，开始实施《学校质量提升课程系统》4.0版4大课程体系。现处于《学生学习所需关键能力培养》体系阶段。即将开始全面打造主动高效学习课堂模式。

专家入校指导助力课堂改革再升级

2月17日上午，李中伟主任率先对课改班级的教师进行了导学案与课堂流程的实操培训。他结合听课过程中发现的实际问题，从导学案的编写到课堂流程的把控，逐一进行了细致的分析与指导。 “先学后教，以学定教”，李主任从对“学”本身的理解切入，提出了学生学的内容和老师教的内容之间平衡统一的问题，课程改良不是目标，是实现学校教育教学质量的提升。

紧接着，苏派课改中心的另一位专家王主任为学校全体课改教师带来了《评价体系的操作与运用》的专题培训。他从评价的对象、方法以及规则等多个方面进行了深入的剖析指导，让教师们对评价体系有了全新的认识和理解。这次培训不仅让教师们豁然开朗，更为学校接下来的导流体系实施增添了信心和力量。

为了尽快打造主动学习课堂的样板课，两位专家对即将呈现样板课的教师进行了一对一的专业化指导。他们深入课堂，与样板课老师面对面交流，针对样板课进行了细致的点评与讨论，同时对老师们存在的问题与疑惑进行解答，进行了为期一天的研磨课，最终形成了“小组合作学习示范课”样板，引领学校数学教学工作，促使课改顺利推进。

经过两天的课改实操培训，宁武一中和大槐树中学的教师们对导学案编制、小组合作制课堂流程和评价体系建设有了更深的认识与理解。他们纷纷表示，将以此次培训为契机，进一步深化课堂教学改革，努力提升教学质量。

深入指导促课改共创美好未来

优秀样板课堂的精彩展示、集体研磨课的智慧分享…本次的深入指导，进一步推进了两所学校的课改进程，以及对课改阶段性目标和任务有了更深的认识和理解，帮助学校明朗了课改的思路，同时鼓舞了两校老师们课改的斗志。

教学相长，以学促教。我们坚信，在苏派课改中心的专家指导下，在全体教师的共同努力下，宁武一中和大槐树中学的课改工作一定能够全面、顺利地推进。让我们共同期待这两所学校在课改的道路上绽放出更加璀璨的光芒！

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来源：苏派课改

江苏苏派教育课改中心，《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家。