盟校指导｜安徽六安外国语学校班组文化顺利验收！

为进一步提升课堂效率，帮助教师专业成长，4月7日—4月8日江苏苏派教育课改中心专家指导团队赶赴安徽省六安外国语学校开展入校指导活动。本次活动以班组文化验收、生训主题报告为核心，为六安外国语学校高效课堂的建立注入新动能。

一、班组文化验收—深入课堂

在班组文化验收环节，专家指导团分组进入初中部的12个班级，开展班组文化建设成果验收工作。学生们以班级为单位，通过班名班徽设计理念分享、小组风貌展示等环节，呈现出各个班级独特的文化符号。

验收结束后，专家团队针对各班亮点与不足现场点评，并形成反馈报告。专家团吴主任说道：“从学生们自信的表达中可以看出，班级文化已内化为学生的行为准则。自2月11日启动仪式以来，短短两个月时间孩子们就能有如此大的变化，可见他们身上蕴藏着无限潜能。”

二、聚焦实践—生训主题报告

在《学生学习所需关键能力培养课程体系》主题报告环节，指导团专家吴主任从课堂效率、学生主体性激活、习惯培养等板块展开，结合大量实践案例，详细拆解如何通过问题链设计、任务驱动、即时反馈等策略，帮助参训教师理解生训的要点与实操流程。参训教师纷纷提笔记录，现场互动频频，氛围热烈。一位教师感慨道：“以往我们更关注知识传授，而这场报告让我意识到，学生的‘自主力’培养才是高效课堂的基石。”  

三、深层交流研讨—共谋发展

在校方领导层交流研讨会上，双方进一步确立了未来长期合作的方向与具体工作部署。接下来，专家指导团将按照流程持续为六安外国语学校建立高效课堂提供支持。一位校领导感慨道：“专家团队设身处地为我们处理课堂难题指出明路，此次交流不仅是经验的传递，更是教育初心的共鸣。” 

高效课堂的建设非一日之功，此次精准指导为六安外国语学校进一步推动高效课堂的建设，帮助教师更新教育理念，掌握实操策略迈出关键一步。一位校领导深情感慨：“当高效课堂的蓝图逐渐清晰，当学生的自主动力被逐渐激活，便是为学生的终身发展奠基。”

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