学校动态
展青春风采，绘校园新卷
为深入推进课堂教学改革，助力学校构建高效课堂体系，4月14日—15日，江苏苏派教育课改中心专家指导团队来到内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第九中学开展为期两天的高效课堂实操培训。自2024年11月，达拉特旗第九中学加入江苏苏派教育课改中心成为“费曼学习法·主动学习课堂”联盟校的一员以来，已陆续开展过《学习氛围与学习状态提升课程》与《学习关键能力培养课程》的培训，并取得了卓越的成效。本次活动通过主题报告、实操指导、样板课观摩等多元形式，进一步为学校实现高效课堂赋能。
一、以理论筑基—主题报告
在《导学案的编制与使用》与《课堂流程实操方法》主题报告环节，李中伟主任从“为何用”“如何做”“怎样用”三个维度展开，系统解析了课堂流程落地的具体操作策略。参训语文教师李老师感慨：“过去导学案容易变成习题堆砌而且总担心课堂时间不够用，这次学习让我明白了科学的流程设计能让学生真正动起来，教师只需做好‘导演’的角色，通过导学案引导学生自主探究。”
二、评价体系的操作与运用—主题报告
在《评价体系的操作与运用》主题报告环节，专家聚焦课堂评价体系的构建，具体分析了“积分制”“小组捆绑评价”等工具的应用。帮助参训教师直观感受科学的评价不仅能激发学生积极性，更能为教学改进提供数据支撑。参训刘老师兴奋地说：“原来评价方式可以如此多元，尤其是小组捆绑机制，既能培养团队精神，又能减少‘边缘生’现象。”
三、生训验收—以学生视角重构教学模式
小老师观摩指导环节，小老师在专家团老师的指导下，带领同学通过实验观察、思维导图绘制完成知识建构。参训教师全程记录课堂细节，指导老师现场点评：“学生讲课并非形式创新，而是通过角色转换倒逼知识的输入。”学校数学教研组长深受触动：“通过培训，孩子们展示的逻辑性和表达力远超我们预期，这让我意识到，教师‘放手’才能让学生‘上手’。”
四、样板课1V1指导—精准把脉促提质
样板课1V1指导环节，指导团队按照不同学科分类，一对一帮助参训教师掌握导学案设计和课堂实施关键点。备课现场，指导老师与参训教师反复推敲情境创设的连贯性，将原本零散的知识整合为项目任务，一位参训教师坦言：“专家手把手的指导让我豁然开朗，原来教学可以如此生动！”
五、听课指导—样板课培训结果验收
在样板课观摩环节，各个科目的参训教师按照流程上课，将理论转化为实操。课后，李中伟主任对课堂展示进行专业点评时指出：“教学不只是知识的传授，这种将深度思考融入教学实践的做法，充分体现了对费曼教学理念核心要义的精准把握。”
培训结束后，参训教师普遍反馈此次培训既有高站位的理论引领，又有接地气的实操工具。一位校领导表示：“专家提供的方案都是‘拿来就能用’的干货，我们不仅收获了方法，更深刻理解了‘以学定教’的教育提质方向。高效课堂建设没有终点，我们要在实践中不断摸索，打造属于我们的高效课堂模式。”
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