研讨动态
研讨交流,智慧碰撞,共绘教育新篇章
大江中学书记甘廷友曾感慨,“自引进苏派课改以来,课堂状态稳步提升,学生行为规范有序,社团文化百花齐放,校园内呈现一片生机勃勃的景象,得到了区学科教研员、老师、学生和家长们的一致认可。”如今的大江中学真正实现了“发展学生,使学生成材;发展老师,使老师成功;发展学校,使学校成名。”的美好愿景!
发展学生
学生的喜人变化不仅表现在课堂上,经过课改的参与打造,孩子们变得更加阳光自信、积极大胆、团结向上。他们积极参加学校开设的各类特色课程,射击队、美术团、合唱团、器乐团、羽毛球队、网球队屡获殊荣,跆拳、科技、轮滑、橄榄球、田径、篮球、足球等社团崭露头角。三年来,大江中学师生获国家级获奖9人次,省级奖177人次,区级奖615人次,真正彰显出大江中学“顺应天性,多元成功”的办学理念。
发展老师
大江中学采取“走出去,请进来”的方法,广泛吸纳先进的课改经验,多次分批派出骨干教师去国内一线城市交流培训,也多次邀请苏派课改联盟专家组成员到校培训,多次开展老师与专家的线上视频互动……
兼容并包、积极开放的培养体系,培养了一支敬业奉献、学识丰富、业务精湛的教师队伍,三年多来,16 名教师加入市区名师名班主任工作室,3 名校级干部加入区名校长工作室,25名教师被评为市区级骨干教师,18名教师受到市区教委荣誉表彰。
“现在班上每个孩子都能在课堂上动起来,参与进来。大家发言讨论,整个课堂就像一次研讨会,每个学生的能量都能得到充分发挥。”初二(7)班的班主任蒋小玲表示,作为一名拥有15年教龄的一线教师,在课改之初,她也曾产生质疑,从过去注重传授知识,转变为引导学生自主学习的课堂模式是否能成功?“但是随着课改的深入,越来越民主的课堂气氛,使得我们老师的主动性、积极性与创造性也进一步发挥,老师们用自身的成长去引导学生,师生关系变得更加和谐了。”
“新的教学模式让我对教育有了深入思考,改变了教育观,提升了自身行动力和责任感。”初三(12)班的班主任刘海燕感慨地说,“课改让学生变成了学习的主人,也让我成为了工作的主人。以前的我只关心自己所教的班级,而现在我感到学校里的每一个孩子都是我的学生,主动关心每一位学生就是我的责任。”
发展学校
学校更是连续三年获得巴南区综合督导评估“优秀”等级;学校先后获得“全国教育改革创新示范校”“全国素质教育示范校”“重庆市优秀卫生单位”“重庆市文明礼仪示范学校”“重庆市安全文明学校”“重庆市平安校园”“重庆市绿色学校”“巴南区文明标兵单位”“巴南区安全示范单位”“巴南区教育系统卫生工作先进集体”等荣誉称号。
大江中学成功打造了苏派课改的重庆范例,自课改以来每年都有上百位校长率团队莅临大江中学深入学习。他们为那些阳光自信、言辞流利且积极向上的学子所震撼与感动;被活跃高效、主动求知的课堂深深吸引;更为大江中学在短时间内实现教育教学质量之跨越式提升而惊叹不已。
2024年12月17日,江苏苏派教育课改中心诚邀您到校亲身感受、实地观摩考察大江中学,相信大江中学的课改经验一定能让您的学校实现质的飞跃!
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