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研讨交流,智慧碰撞,共绘教育新篇章

师说感悟 思考

好校长的战略思维与管理创新

今日,随着《管理与激励兼备的评价管理课程的构建》专题议程的结束,为期四天的苏派课改《学校质量提升系统4.0》高级研修班在江苏溧阳圆满收官。

7月9日,苏派课改《学校质量提升系统4.0》高级研修班进入第四天,迎来核心议程《费曼学习法·主动学习课堂模式的操作方法》。不少老师早早的进入会场,等待今天的这场核心分享。

7月8日,《学校质量提升系统4.0》高级研修班进入第三天议程。苏派教育课改中心吴晓巧主任与苏州吴江区盛湖学校戴颖书记接力分享学生学习所需关键能力培养的核心要义,为400余位教育工作者解锁“生训密码”,下午的答疑环节更以深度互动破解实践难题。

今日,2025年苏派课改“学校质量提升系统4.0”高级研修班第二日议程聚焦“课堂生态重构”与“学习动力激活”,来自全国400余位教育管理者与骨干教师齐聚溧阳

2025年7月6日,江苏苏派教育课改中心主办的“《学校质量提升系统4.0》四大核心课程操作培训高级研修班”首日签到仪式在江苏溧阳拉开帷幕。

本次直播将聚焦于苏派课改《学校质量提升系统4.0》中的后两大课程体系,分别为第三大课程体系《费曼学习法·主动学习课堂模式课程体系》以及第四大课程体系《管理与激励兼备的评价管理课程体系》的具体内容与操作。

苏派课改中心“激活学习动能·打造高效课堂“(2)直播即将开启,诚邀您扫码进入直播间,共探基础教育前沿理念与实践。

我们摒弃空谈,只聚焦实战、实操、实效,所有分享均源于反复验证的成功实践,提供拿来即用的操作体系助您带领学校突破瓶颈,实现质的飞跃!