心动更要行动-课改培训

风景如画的溧阳课改培训之行，收获满满，感触至深。

高翔主任的报告让我明白新课改的重要性，学校成绩的取得真正原因是教与学方式发生根本性变化。能备好高质量教案的教师就能做出高质量的导学案。如何让学生动起来，班级美起来，课堂活起来，效果好起来。

刘阳主任让我们角色转换，亲身体验以小组为单位创建班级文化的乐趣。手把手教我们如何创建班级文化建设，如何培养学生的团队精神和班级凝聚力。南京竹山中学的孙振坤老师的报告，我印象最为深刻，孙老师现身说法。让我学习如何去做一个有智慧的班主任。一个高尚的老师，一定不是以道理取胜，而是以精神浸润一个孩子。作为一名班主任和语文老师的他，以财富作为财产传承文化，以习惯为坚定培养情商，以阅读为载体提高学生的素养。

李中伟主任让我对导学案的编写有了重新的认识，以前一致认为导学案就是根据教材围绕课堂设计一些练习题。没想到导学案编写也大有学问。他让我明白了导学案与练习题的区别，并特别要求我们不要将导学案编写成练习案。要严格控制学生书写量，要尽量减少完成导学案所花的时间。

王卓明主任使我对评价体系的构建与实施有了更深的了解。王主任以互动的形式，细致的为我们讲解评价的过程与方法。为我们清晰地提供了今后进行班级评价的抓手。

美丽的江南，留下了我们美妙的记忆。让我对合作学习有了新的认识，对今后的教学和班级管理工作又有了新的设想。心动更要行动，让我们把新的想法，运用到今后的教学工作当中。我们的合学教育将更加完善，我们在合学的路上将会走出一个又一个的春天。

来源：苏派课改