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打造幸福校园,温暖你我一生-课改骨干校长培训心得体会

发布时间:2022-06-10 16:00:45 文章来源:本站

黄骅市第六中学  王国胜

 

广博的汲取,才能不断丰盈自己。这次课改校长培训使我的眼界更加开阔,思路得以打开,目标更为明确,方法更有迹可循。在未来的教育之路上,力争让自己成长为一个心中有梦、眼中有爱、脚下有路的优秀校长。

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“文化兴国运兴,文化强民族强。”自从接下六中校长这一职务,我深知肩头担子之重,尽管新建校头绪纷繁复杂,但早谋划精布局,学校各项工作有序展开。在办学实践中,我们团队也在努力探索、创新,目标是形成自己的办学特色和办学风格。此次的校长培训如一束暖阳驱散了心头的迷雾——打造一支高素质的课改团队,创立一个高品质的教育品牌,建造一个让师生充满幸福的精神家园。


一路相伴,以校为家,我们共同成长。对于学校,我有着更深的感情,这里的每一寸都留下了我辛勤付出的印记。筹建时,齐人深的芦苇丛一眼望不到边,从割草到划线,从协商到建设,大大小小的问题和困难摆在眼前,没有假期,没有周末,没有早晚,只有24小时开机的电话和马不停蹄的奔波,其中的不易和心酸,只有自己知道。但我的字典里从来没有“怕”这个字,因为责任到肩,就要勇于承担。开学初,缺少老师,工作繁杂,一切都需要从零开始,那时的我夙夜难眠,陪伴我最多的就是办公室里那盏台灯和写满计划的笔记本。有人说,你苍老了许多,我笑着,没有说话,作为校长学校就是我的全部,为它我甘愿付出。新学期,我又有新的计划,抓好学校管理,提升学校质量,制定学习发展规划和发展愿景,在传承中努力创新,找到一条适合我校特点的、有特色的、新的发展之路。作为校长,我要站在队伍前:做引领者,站在队伍中,做参与者,站到队伍后,做服务者。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在学校发展的路上,我会一路相伴,不断探索,不断完善,让校园更加美丽,让这里的师生更加幸福温暖。


打造有追求,懂奋斗的高素质教师队伍,收获幸福成长。“兴国必先强师”,教师是立教之本,兴教之源,习总书记提出教师要成为打造中华民族“梦之队”的筑梦人。所以我想要办好一所学校,务必要打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。我们要求每位老师做一个具有职业精神的教师,做一个努力实践新课程的教师,努力做一个最好的教师。教师不仅仅是知识的传播者,更是梦想奠基人,他们的重要使命,就是为每个孩子播种梦想、点燃梦想,并帮助他们实现梦想。打造新时代高素质教师队伍则显得尤为重要,因此,我校开展“提境界,铸师魂”系列师德活动,以提高教师思想境界,用更高的师德标准要求自己;进行“业务大比拼”促进教师业务水平提高,实现课堂的高效与高能;组织“青蓝工作”让教师成长更快,实现师徒教学相长的目标;制定严格规范的管理制度,实现以制度管理,人性化服务的多维管理,以教师发展促学校发展,教师收获成长幸福,学校获得良好口碑。总之,新时代教师要有新时代的风貌,思想坚定、师德高尚、业务精湛的形象是学校最好的品牌。因此,办一所有梦想、有思想、有追求、有成就的幸福学校,是我的办学梦,我为之努力,不断追求,树立为教育事业奋斗的志向,干的有滋有味,努力干出好成绩。


培养有礼貌、习惯好、阳光快乐的学生,为出彩人生奠基。“人而无德,行之不远”,学校的立身之本在于立德树人。所谓“教育”,应是先“育”而后“教”,育人乃是本。育德行,每个家庭千差万别,家长素质及家庭环境对学生影响极大,作为学校教育,立德为先。因此,我校开展“红色故事进课堂”“党史我知道”“传承家风”等系列活动;明规矩,没有规矩不成方圆,遵守规则尤为重要,因此我校开展“拥有文明言行,争做文明学生”“一日一思,一思一得”等系列教育活动;树梦想,孔子曾言“无志之人不可教也”,因此培树目标,明确方向,是学生教育的重要内容。我们定期开展年级励志教育、追梦主题班会等活动。给每一个学生搭建展示的舞台,给每一个有志少年展翅高飞的能力,努力让每个学生都有人生出彩的机会。陶曾佑在《论文学之关系》中言:“用之於善,则足以正俗扶风,涵养性质,培植人格,增益智识,造於百年之幸福。”其中不难看出,读书学习与幸福的密切关系。打造幸福校园,我们通过规范站读、校园文明公约学习、主题班会比赛、校园文明大会等系列活动不断规范文明礼仪,养成良好习惯。拥有良好习惯,才能逐步培养优秀品质,为学生树立正确的价值观,在潜移默化中浸润学生心田,点燃学生对真善美的向往之情,增强学生的价值判断力、选择力和塑造能力,引领学生健康成长。丰富校园生活,打造书香校园。我校开展“早午读经典,文化润心灵”名著阅读活动,“学校广播传递温暖”“诗歌朗诵培养情趣”“亲子共读一本书”等系列书香阅读活动,让校园溢满朗朗书声,作为学校育人环境的重要一环,我们精心设计,用心打造,为学生呈现有趣、有益、有提高的文化大餐。规范教学制度,扎实落实常规工作,不断探究创新教学教研模式,让课堂成为学生幸福成长的地方。打造幸福校园,提升幸福指数,让他们有理想信念,有道德规范,有文明修养,自信阳光、充满活力,为出彩人生奠定坚实的基础。


办好特色教育,办出教育特色,不断扎实前行,创六中品牌。“相信品牌的力量”这句广告词,给我很深的印象,我想学校发展应该也要有自己的品牌,每一束光,都是希望。在学校发展的路上,我们不断探求,寻找更适合我校的特色之路。追求适合每一个学生发展的教育,尊重学生个性,积极搭建展示平台,让每一名学生都能有追求,有收获,树立自信,释放激情,勇敢面对挫折与打击。教师们把爱传递,用真心、抒真情、真切地为了每个学生,严慈相济下的动之以情、晓之以理,让他们都能得到“蹦一蹦,跳一跳,就能成真”的最好的内驱教育。严谨规范的教学,创新高效的课堂,是学生成长的关键,这就需要教师的不断学习,不断提高,加强师德师风培养,启动精神成长与能力提升的“双引擎”,以“学高为师,身正为范”的标准严格要求。教师是春天播散种子的人,心中有着秋收的期盼;教师是清晨的一缕阳光,有着勇往无惧的精神;教师是夜空中的启明星,有着奔向光明的执着!“亲其师、信其道”让学生喜欢老师,相信老师,才能形成教学相长的和谐教育,才能让学生健康地学习、快乐地成长,同时也让每一个人在能力范围内成为最好的自己,这样的教育才是成功的教育,这样的学校才是人人向往的品牌学校,这样的幸福才是我所追求的真幸福。


怀揣梦想,不曾踟蹰;坚定思想,初心不改;不断追求,无惧困难。慷慨激昂的语言不抵真切扎实的行动,“不驰于空想,不骛于虚声。”从我做起,从今天做起,心怀一份对教育的热情,在新时代中,在新征程里,我愿与一群志同道合的人,携手并肩,干一件温暖你我的教育工作,讲一件引以为豪的教育故事。


来源:苏派课改

江苏苏派教育课改中心,《主动学习课堂教学模型》的研究者和实践者、《学校质量提升保障体系》的研创人和实干家
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